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miércoles, 18 de diciembre de 2013

Roy Hart, la filosofía de la voz teatral

En nuestra vida diaria usamos la voz sin premeditar su forma expresiva.
Sin embargo, a la hora de actuar los requerimientos son muy diversos e implican un desafío importante para el actor.

El actor debe ser capaz de trasmitir ideas y conceptos, no solo con su discurso, sino con su entonación, con el fin de revelar emociones e incluso contextos que otorguen un sentido profundo a su relato. 

De ahí la necesidad de entrenar la voz. Esta debe poder ampliarse, modificarse y responder a los vertiginosos impulsos y demandas creativas. 

Porque no todas las risas, llantos ni susurros son iguales, los actores deben conseguir agilidad para trasformar la voz y la habilidad de darle particularidad a cada texto o gesto vocal.

Por muchos años el trabajo clásico, de impostación de la voz, fue la única técnica impartida. Pero desde finales del siglo XX comenzaron a surgir otros métodos y planteamientos de trabajo, principalmente en Europa, que hoy son la base del aprendizaje vocal para los futuros actores de todo el mundo.

Uno de esos métodos es el Roy Hart , del mismo nombre que su autor, quien fundó su compañía Roy Hart Theatre (http://www.roy-hart-theatre.com/site/) y cambió los códigos con los cuales se comprendía y estudiaba la voz teatral.

La actriz y directora de la escuela La Maquina del Arte (http://www.lamaquinadelarte.cl/web/), Ángela Cabezas, cuenta a MTE que hasta, más o menos, el año 2000 las escuelas de teatro, en Chile, enseñaban únicamente la técnica clásica de impostación o proyección de la voz. Pero que en los últimos años, y principalmente debido a la influencia del Pantheater (http://www.pantheatre.com/) y la maestra brasileña Paula Molinari, el Roy Hart se posicionó como un elemento fundamental para la preparación vocal del actor: “EL Roy Hart no es una técnica, sino una filosofía y una manera de ver el trabajo vocal. Te enseña que tu voz depende de tu cuerpo, por lo tanto, depende de tu psiquis”.

El método utiliza diversas maneras de liberación vocal, como por ejemplo imágenes para sonar, imágenes que afectan psicológicamente para modificar cuerpo y voz. Lo fundamental es que siempre es desde el trabajo corporal. “Porque es un trabajo de liberación vocal a partir del movimiento. Es el cuerpo el que genera la voz, por eso el trabajo vocal se volvió de pronto muy orgánico entre la voz y el movimiento”, afirma Ángela.


Roy Hart y Wolfsohn

Fue el más destacado discípulo de Alfred Wolfshohn, un profesor de canto alemán, quien trabajó con las patologías vocales de sus alumnos de canto. Él descubrió que estas no tenían que ver con cusas físicas sino psicológicas. 
Su interés se enfocó, entonces, en entender la raíz del espectro de sonidos emitidos por el hombre, en situaciones determinantes de la vida, que le llevó a replantearse el potencial de la voz humana.


Roy Hart estudió historia de la música y psicología en Sudáfrica. Continuó sus estudios en Londres, donde conocería a Wolfsohn, quien se convertiría en su mayor influencia artística, y quien lo motivó a integrar los conocimientos vocales y psicológicos a las técnicas de expresión.  

Creó un estudio y una compañía de teatro, que le permitieron difundir su método que él mismo definía como 51% arte, 49% terapia. 

miércoles, 27 de noviembre de 2013

Teatros en Santiago



Aquí encontrarás un mapa simple que indica ocho de los más importantes teatros de Santiago. En cada punto indicado tendrás a tu disposición una foto del lugar y la dirección o página web respectiva.

Además podrás ver el recorrido que te llevará desde el punto más céntrico de Santiago, la Plaza Italia, hasta el escenario más importante de nuestro país; El Teatro Municipal de Santiago.




Los teatros presentes en este mapa son:

Teatro Municipal de Santiago
Centro Cultural Gam
Teatro Municipal de Las Condes
Teatro Oriente
Teatro Universidad de Chile
Centro Mori Bellavista
Teatro Nescafé de las Artes
Teatro Camino

lunes, 30 de septiembre de 2013

La web 2.0 de Alvin Ailey

La compañía de danza moderna Alvin Ailey American Dance Theater comienza su historia en marzo de 1958. Sin embargo su primera aparición en Internet fue 38 años después, en 1996 cuando se inaugura el sitio www.alvinailey.org, una marca registrada que en la actualidad sigue más vigente que nunca.

Lo que si ha cambiado es el formato, si antes la página presentaba dos fotos, hoy tiene decenas, que además se intercalan de forma interactiva
No podemos decir que no tenía contenido, pues para la época era un soporte que resguardaba la información más relevante, y tenían bastante enlaces que permitían acceder a ella.

No obstante, la web actual es tan atractiva visualmente y tan completa en la información, que es imposible no advertir los cambios efectuados. Entre ellos encontramos la tienda online y la información actualizada de las funciones y tours de las compañías. Además brinda la posibilidad de comprar entradas y arrendar estudios, también contactarse con la institución y realizar donaciones.

Por lo demás se actualiza el calendario de actividades y el horario de las clases para la división profesional y el centro de extensión. Y por último, es posible dar el apoyo a través de facebook e inscribirse a la lista de mails que reciben mensualmente las noticias y novedades más relevantes.

A continuación dos fotografías que comparan el sitio de 1996 con el 2013, para que tengan un imagen de cuánto ha mejorado la calidad visual del sitio.



miércoles, 4 de septiembre de 2013

Horton Tecnique

Lester Horton creó una de las técnicas de danza moderna más codificadas, con una gran reputación de alargar, fortalecer y crear una fuerte resistencia física en el cuerpo humano, como preparación para convertirse en un instrumento para la danza expresiva.

Foto de asterix611 en Flickr
Cada músculo del cuerpo es alargado y cada sección corporal es aislada. Horton es muy famoso por producir bailarines con cuádriceps definidos, largos y esbeltos y lumbares flexibles pero fuertes.

La técnica utiliza todos los planos espaciales y niveles de movimiento. Además, todos los aspectos del tempo, rango de movimiento, patrones rítmicos y acentos dinámicos son explorados.

El torso en la técnica de Horton es considerado como el origen de todo movimiento. Esta idea es similar a los conceptos de Graham y de Humphrey-Weidman.

Otros impulsos para iniciar el movimiento emanan del hombro, el esternón, el diafragma y la pelvis. Los movimientos suaves de Horton son exageradamente lentos, los veloces, exageradamente rápidos, por lo que exigen un esfuerzo y control increíbles. Las posturas abiertas y los brazos desplegados son predominantes.

Cada parte del cuerpo es estirada hasta su límite físico. Horton desarrollo un vocabulario para sus estudios de movimiento similar a algunos que ya existían para Ballet Clásico.

Horton le otorgó nombres a todas sus secuencias de movimiento. Un ejemplo de estos extensos patrones de estudio son: Vocabulario profundo de piso, Tono Dimensional, Estimulación para el swing I y II, Series de Lunges y Preludios de I a IV. Estas series son conocidas por su fluidez y su
 refinamiento coreográfico.




domingo, 25 de agosto de 2013

Técnica Adler de la Imaginación

La técnica de la imaginación fue desarrollada por Stella Adler (1901-1992). Adler fue una conocida actriz, considerada una de las mas destacadas profesoras de interpretación. Según su técnica, el actor debe creer en su personaje y dejar que su imaginación construya imágenes, sensaciones y toda una historia personal alrededor de él.
Eso permitirá hacer creíble que un personaje se meta, por ejemplo, a una capsula de titanio y explore el centro de la tierra, o que una madre de familia católica y conservadora le sea infiel a su esposo con un amante veinte años menor que ella. Meryl Streep es un extraordinario ejemplo de esta escuela.
Estos son los conceptos principales de este enfoque de actuación:

  • Actuar es HacerEl actor siempre tiene que hacer algo en el escenario. Él busca las acciones en el guión (por ejemplo, "enseñar, confesar, rogar", etc) y encuentra el conflicto humano en ellos. Debe tener una justificación para cada acción (saber exactamente por qué está realizando cada acción).

  • El desarrollo de la imaginación
    Un actor desarrolla su imaginación primero por observación del mundo a su alrededor, a través de detalles muy específicos. Entonces puede crear imágenes específicas en su mente con el fin de rodearse de cosas que son ciertas para él en el escenario. Si tiene éxito, el público podrá ver a través de sus ojos.

  • Entrenar la mente Los actores deben tener un profundo entendimiento de la obra para poder revelar sus secretos a la audiencia. Deben estudiar el texto y sus ideas, pero también investigar las situaciones sociales de la obra.

  • Magnitud
    Los actores tienen un cuerpo fuerte y voces de la escena para que puedan traer tamaño a sus acciones. Adler animó a los actores a nunca ser pequeños. Sus alumnos aprendieron a llevar siempre un significado más grande para el texto.

 Qué esperar del entrenamiento Adler

Gran cantidad de ensayos Adler espera que sus estudiantes se preparen para cada actividad y acción que se vaya a hacer en el escenario. Si usted estudia sus técnicas de actuación, pasará mucho tiempo creando imágenes específicas para las circunstancias de la obra. Por ejemplo, si usted está trabajando en el "¿Dónde estoy?" en una escena, tendrá que trabajar en su mente cada pequeño detalle de lo que te rodea.

Gran cantidad de pensamiento
Stella Adler creía que la herramienta más importante de un actor es su mente. Ella también cree que un actor debe entender por completo el texto de la obra para poder comunicarla en el escenario sin fingir. Así que espera hacer un mucha investigación, análisis de guión y paráfrasis de la obra para hacerla propia.

Ejemplo de ejercicios de la técnica

Ejercicio de Imaginación
Elige un objeto y describirlo. El objetivo es conseguir ser muy específico (tonos de colores, textura, etc), y comunicar cómo luce el objeto de manera sencilla y directa, que le haga sentido al público. Cuanto más hagas este ejercicio, más rápido le hablaran los objetos y más rápido funcionará tu imaginación en el escenario. Luego puede tomar el ejercicio al siguiente nivel al permitir que su imaginación vuele libremente (Adler lo llama "viajar"). Por ejemplo, un sofá verde puede recordarle pendientes de esmeraldas que una mujer llevaba en una fiesta a la que fue, y la que le recuerda de la música que sonaba y así sucesivamente, un recuerdo trae otro

Ejercicio de paráfrasis
Escoja un libro y escribir una idea del libro con sus propias palabras, y luego presentarlo en el escenario con los demás. Trate de experimentar la idea para dar una dimensión real en el escenario. Para ello, primero hay que entender la idea, luego responder a ella y hacerla propia hasta que sienta una verdadera necesidad de comunicarla.

Justificación interna
Escoge aleatoriamente una línea de una obra que no conozcas, y traerlo a la vida, imaginando en detalle la razón por la que usted está diciendo esa línea. Trate de hacer una buena elección, algo que lo mueve y cree conflicto. Este ejercicio ayuda a los actores a experimentar sus líneas en vez de sólo decirlas.

La mayor controversia de Adler con Strasberg se refería a si un actor debía usar la técnica de la sustitución (defendida por Strasberg), recordando la experiencia personal para lograr un resultado creíble o, por el contrario, vivir el momento, usando al compañero para crear una actuación convincente.

http://www.acting-school-stop.com/stella-adler.html

Técnica Meisner


Sanford Meisner destilo el sistema Stanislavski a unas pocas reglas elementales. Las mas importantes siendo: vivir con verdad bajo circunstancias imaginarias, concentrarte en el otro actor, y aprender a escuchar.

La técnica Meisner hace énfasis sobre como realizar una acción de forma sincera y real , a partir de la verdad de la acción, del hacer, y de la conexión con el resto de los personajes. La técnica desarrolla la profundidad emocional, la espontaneidad y la imaginación.

Uno de los ejercicios de la técnica se denomina Repetición, donde uno le hace un comentario espontáneo a su compañero y este lo repite de vuelta, repitiendo así entre los dos, hasta que, de forma espontánea ocurra un cambio basado en la conducta de estos. El objetivo es lograr reaccionar de manera sincera y verdadera, permitiendo que la repetición cambie de forma natural y no por manipulación.

La Técnica Meisner, hoy por hoy, es considerado el proceso mas efectivo para entrenar a actores cinematográficos. Esto es porque está basada en usar la intuición cuando se actúa, y con gran énfasis al minimalismo actoral. Los estudiantes trabajan en pequeños grupos (12 a 16). Con una pareja, y guiados por el instructor, experimentan usando textos e improvisaciones. Al final, y en muy poco tiempo, logran un profundo entendimiento de ellos mismos, y producen un instrumento actoral capaz de crear “verdad” bajo circunstancias imaginarias. Tambien se considera la MEJOR tecnica para un actor que inicia su entrenamiento. Esto es porque la tecnica Meisner te pone en contacto con tu esencia individual, y te enseña los elementos basicos de la actuación como escuchar, concentración, comunión escenica y sobre todo…. vivir momento a momento. Todo esto partiendo desde TU PUNTO DE VISTA, y con TU PROPIA VERDAD.

viernes, 23 de agosto de 2013

La danza postmoderna de Merce Cunningham

Merce Cunningham es considerado uno de los coreógrafos determinantes en la renovación de la danza norteamericana a causa de la exploración personal que llevó a cabo junto a pintores y músicos contemporáneos desde mediados del siglo XX, integrando los elementos de ruptura que alimentarían las vanguardias de cada disciplina.

Llegó a tomar distancia de las fórmulas establecidas por la danza moderna hasta ponerlas en crisis. A cambio, instauró la llamada “danza por la danza”, que implica el fin de la idea de representación y la ruptura con una narrativa.

Su labor dió un gran impulso al movimiento posmoderno en danza. Cunningham formuló bases totalmente revolucionarias en la danza:
 
- Cualquier movimiento puede ser material para una danza.
- Cualquier procedimiento es válido como método para componer (utiliza métodos de azar para determinar el orden de los movimientos, el número de bailarines, etc.
- El azar modifica el hábito y permite nuevas combinaciones) Música, vestuario, escenografía, iluminación y coreografía tienen su propia identidad y su propia lógica cada uno por separado.
- Cada bailarín en la compañía debe ser el solista.
- Cada espacio debe ser bailado.
- La danza puede ser acerca de cualquier cosa, pero fundamentalmente es acerca del cuerpo humano y su movimiento, comenzando por el caminar.
 
 
Citas de Cunnungham
 
Leí a Einstein por pura casualidad. Cuando dice que no hay puntos fijos en el espacio, pensé: esto es perfecto, es lo que yo considero para el espacio escénico. No hay puntos fijos. Donde estás puede ser un centro y esto, por supuesto, es un pensamiento budista.
“Esto me pareció maravilloso y ampliador. No hay pensamiento involucrado en mi coreografía. Yo no trabajo a través de imágenes o ideas. Yo trabajo a través del cuerpo.
“Cuando yo bailo significa simplemente eso que estoy haciendo: bailar. Dado que el bailarín trabaja con su cuerpo, el más fuerte y al mismo tiempo el más frágil de los instrumentos, la necesidad de organizar y entender la manera en que se mueve es urgente.
“La técnica de danza es la disciplina de las propias energías a través de la acción física en función de liberar esa energía en el instante deseado. Lo esencial en la educación del bailarín es la devoción y dedicación.
“El trabajo diario es mantener los músculos flexibles y el constante control de la mente sobre la acción del cuerpo. Es un trabajo antinatural pero la síntesis final puede ser un resultado natural. Natural en el sentido que la mente, el cuerpo y el espíritu funcionan como una unidad.
“El objetivo de la técnica no es hacer cosas espectaculares sino hacer bien lo poco o mucho que se haga. No exhibir pero sí transmitir la cualidad del espíritu humano a través de la acción disciplinada del cuerpo”.